鯨師教育迎來(lái)周年慶 品牌升級(jí)為更多學(xué)生成長(zhǎng)賦能
12月6日,鯨師教育進(jìn)行品牌升級(jí),鯨師教育第二家校區(qū)正式開(kāi)業(yè)!鯨師教育是一家全面覆蓋國(guó)內(nèi)小、初、高全鏈條全學(xué)科課程課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),品牌命名源自于中國(guó)百年高等學(xué)府北京大學(xué)的前身——京師大學(xué)堂,意在傳承京師大學(xué)堂百年來(lái)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。秉持“聚名師,出高徒”的教學(xué)理念,旨在通過(guò)凝聚高端教師人才為核心,打造以學(xué)生成長(zhǎng)為導(dǎo)向、以科技為助力的教育機(jī)構(gòu)百年老字號(hào)。
鯨師教育總部校區(qū)開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)
尊師重教——首創(chuàng)合伙人授課制保障教師教學(xué)
鯨師教育擁有一整套完整的教師選拔制度,授課教師均為畢業(yè)于國(guó)內(nèi)“985”、“211” 等重點(diǎn)院校,擁有5年及以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科帶頭人,教學(xué)成果斐然。教師們教學(xué)風(fēng)格特色鮮明,因材施教,年輕且有激情,親和力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),每位老師都曾教導(dǎo)出進(jìn)行深圳四大、八大的學(xué)生及國(guó)內(nèi)各大高等學(xué)府的優(yōu)秀學(xué)生,教學(xué)成果斐然。
同時(shí),鯨師教育開(kāi)創(chuàng)性地采用合伙人授課制度,改變了以往教育機(jī)構(gòu)與老師之間的雇傭關(guān)系,一方面能提高老師的工作積極性,另一方面則提升了機(jī)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,這一制度在過(guò)去一年的運(yùn)行過(guò)程中得到不斷的完善,在個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的高度契合下,教師個(gè)人人才效能得到完全釋放。
鯨師教育教師正在授課
標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)——經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的教學(xué)體系
教研和課研作為教學(xué)中的重要組成部分,是鯨師教育在辦學(xué)過(guò)程中最注重的環(huán)節(jié)之一。標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)是鯨師教研團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持的研發(fā)思路。鯨師教育課程全面覆蓋國(guó)內(nèi)小、初、高全學(xué)科課外輔導(dǎo)。課程的研發(fā)由一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐與教研深耕將考綱、課內(nèi)教材、往年代表性真題、難題及本地教學(xué)特色相結(jié)合,經(jīng)過(guò)組內(nèi)多次討論,修訂,整合,最終完成,并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課教學(xué)。同時(shí)為了滿足學(xué)員不同階段的學(xué)習(xí)需求,培養(yǎng)學(xué)生信心及興趣,教學(xué)過(guò)程中側(cè)重查漏補(bǔ)缺,分難度、模塊專(zhuān)項(xiàng)突破。打造標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),符合當(dāng)?shù)貙W(xué)情的教學(xué)體系。
鯨師教育總部校區(qū)教室
專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注——打造精細(xì)化的全方位教學(xué)服務(wù)
鯨師教育,并非止步于課堂教學(xué),為了保證每個(gè)學(xué)生能達(dá)到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果,鯨師教育嚴(yán)格按照教學(xué)五步——全面評(píng)測(cè)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)授課、學(xué)科方案、課后服務(wù)形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán),關(guān)注學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),打造精細(xì)化的全方位教學(xué)服務(wù)。
首先,所有學(xué)生正式入學(xué)前,都要進(jìn)行包括學(xué)科、習(xí)慣、性格在內(nèi)的全方位評(píng)測(cè)。第二,通過(guò)學(xué)情分析,給予切實(shí)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);制定課程規(guī)劃和進(jìn)步方案;匹配最適合學(xué)員的授課教師,設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間,安排課程表,創(chuàng)建專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群。第三,針對(duì)不同學(xué)生情況,靈活調(diào)整授課方式、授課進(jìn)度及授課深度,高效利用課堂時(shí)間,因材施教。第四,根據(jù)課前評(píng)測(cè)及前三次課學(xué)習(xí),做出學(xué)情細(xì)節(jié)分析及,安排短、中、長(zhǎng)期課程內(nèi)容規(guī)劃。
最后,課程完成后,授課老師將與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋并同步關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況,鼓勵(lì)學(xué)生課后多思考,多提問(wèn),老師會(huì)及時(shí)幫助孩子,答疑解惑。此外,每位學(xué)員均配有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)規(guī)劃師,報(bào)名調(diào)班、課程咨詢(xún)、福利活動(dòng)、政策動(dòng)態(tài)等,均有規(guī)劃師貼心服務(wù)。
規(guī)劃師與家長(zhǎng)正在交談
在鯨師教育,教學(xué)豐富的名師、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)體系、全方位精細(xì)的教學(xué)服務(wù),三者相輔相成,共同形成鯨師教育完整的教學(xué)鏈條。鯨師教育將始終堅(jiān)持使用合伙人授課制度保障教師的授課空間和發(fā)展平臺(tái),打造高分高能的學(xué)員為重要目標(biāo),為更多學(xué)生的成長(zhǎng)賦能!
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